school-collection.edu.ru

На проведение экологического практикума отводится по 1 часу от уроков географии в каждой четверти. Учащиеся на пришкольном участке выбирают одно из заданий, знакомятся с содержанием работы, распределяют работу по дням и приступают к выполнению задания. 
Тема 1. ИЗУЧЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ
В ОКРЕСТНОСТЯХ ШКОЛЫ
 Цель работы: изучить состояние деревьев и кустарников в окрестностях школы.
 Оборудование: планшет, лист бумаги, карандаш.
 Ход выполнения:
 1. Нарисуйте план участка. Покажите с помощью знаков размещение деревьев и кустарников на территории школы.
 2. Путем  осмотра выясните, в каком состоянии находятся растения. Осмотрите и отметьте на плане деревья с дуплами, с обнаженной корневой системой, с ободранной корой, с засохшими ветвями, суховершинные деревья, обломанные и отмершие кустарники.
 3. Установите причины повреждения: антропогенные факторы, заболевания растений, повреждение их насекомыми-вредителями.
 4. На основе проведенного исследования составьте характеристику состояния древесно-кустарниковой растительности в окрестностях школы. Предложите конкретные меры по охране деревьев и кустарников школьной территории.